Зміни в системі освіти України на сучасному етапі вимагають нових підходів до управління закладами освіти. Зокрема, сучасні вимоги до дошкільної освіти потребують високої професійної компетентності всіх учасників навчально-виховного процесу і керівників дошкільних навчальних закладів зокрема , а саме  передбачає радикальну перебудову управлінської ланки, її демократизацію, децентралізацію та гуманізацію, що потребують відмови від авторитарного стилю управління, усвідомлення необхідності оновлення функцій управління сучасним дошкільним навчальним закладом.

Керівник дошкільного навчального закладу стає ключовою фігурою в здійсненні управлінської діяльності. Тому модернізація новітнього процесу ставить нові універсальні вимоги до професійної компетентності керівників дошкільних закладів:

- оволодіння технологіями менеджменту і маркетингу в освіті;

- залучення до управлінських процесів широкого загалу педагогічної громадськості, батьків, громадських організацій;

- створення принципово нових моделей науково-методичної роботи в дошкільному закладі;

- оновлення освітнього процесу, реформування освітньої галузі та підвищення статусу директора дошкільного закладу як керівника;

- модернізація програми підвищення кваліфікації з урахуванням досвіду інших країн світу.

Керівник ( завідувач) дошкільного навчального закладу, здійснюючи різноманітні види діяльності, в першу чергу має бути професіоналом. Його кваліфікацію визначають чотири основні чинники:

- вміння ставити актуальні, теоретично обґрунтовані та практично значущі цілі;

- вміння здійснювати тактичне планування діяльності всіх учасників освітнього процесу, зокрема й своєї;

- вміння за допомогою ефективних засобів обирати й реалізувати поставлені цілі та коригувати раніше визначену тактику, співвідносячи її з реальними умовами освітнього процесу;

- вміння здійснювати кваліфікований самоаналіз та аналіз діяльності всіх учасників освітнього процесу.

    20 грудня  2017 року, відповідно до графіка колективних та групових форм методичної роботи з педагогічними кадрами на І семестр 2017-2018 навчального року, в залі засідань відділу освіти Нікольської райдержадміністрації відбулося засідання школи новопризначених завідувачів ДНЗ з теми «Система управління сучасним дошкільним закладом».

Керівник ШНК Репа Алла ( КЗ Тополинський ясла-садок «Топольок») ознайомила молодих керівників з такими питаннями:

-         План роботи дошкільного закладу на рік

-         Аналіз роботи закладу за минулий рік

-         Методична робота з кадрами

-         Підвищення рівня фахової майстерності педагогів

-         Вивчення стану освітнього процесу

-         Організаційно-педагогічна робота

-         Адміністративно-господарська діяльність

-         Нарада як ефективна форма управління           дошкільним закладом.

-         Зразок написання протоколу наради

-         Циклограма діяльності керівника

     Ще вона зауважила, що сучасний керівник має керуватися в управлінській діяльності принципами мудрого ставлення до професії, сформульованими Л. П. Гримакомі Р. Л. Кричевським.

1. Вміти відрізняти головне від другорядного.

2.Знати ступінь впливу на події.

3.Уміти підходити до проблеми з різних сторін.

4.Бути готовими  до будь-яких несподіваних подій.

5.Вміти здобувати позитивний досвід із усього, що відбувається.